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Pinker Institut e. V. - Rüsselsheim

Der Sprachspezialist zum Deutschlernen mit Kinder-betreuung



Das Pinker Institut in Rüsselsheim ist ein gemeinnütziger Integrationsverein. Wir verfolgen das Ziel unseren Teilnehmern die bestmögliche Sprachförderung in Rüsselsheim zu bieten. Im Fokus unserer Arbeit stehen stets unsere zahlreichen Teilnehmer, deren Zufriedenheit höchsten Stellenwert hat.

Qualifizierte Dozenten arbeiten mit innovativen Methoden zur Realisierung unserer Ziele.

Wir bieten die bestmöglichen Voraussetzungen zur Umsetzung unserer obersten Vereinsziele: Integration, Bildung und Enkulturation.

Im Beratungsgespräch können wir - soweit Sie Interesse haben - all ihre Fragen beantworten.

Wir nehmen uns gerne die Zeit für Ihre Beratung. mehr>>

Kursplanung

Wir planen für Dezember 2017:

Elternkurs am Nachmittag (Mo-Do 13.00-17.00 Uhr) und einen Teilzeitkurs (Mo + Do 17.10-20.20 Uhr sowie Sa 13.20-16.40 Uhr)

Laufende Kurse:

Nachmittagskurs Kursniveau B1. Freie Plätze: ja (4 Nachmittage von 13.00 - 17.00 Uhr). Dieser Kurs endet voraussichtlich am 21. Dezember 2017.

Orientierungskurs Teilzeit. Freie Plätze: ja (Mo und Do von 17.10-20.20 Uhr sowie Sa von 13.20-16.40 Uhr). Dieser Kurs endet voraussichtlich am 9. Dezember 2017.

Teilzeitkurs Kursniveau A1. Freie Plätze: nein (Di, Mi, Fr von 17.10-20.20 Uhr). Dieser Kurs endet voraussichtlich Mitte September 2018.

Vormittagskurs Kursniveau A1. Freie Plätze: nein (Mo-Fr von 8.15-12.30 Uhr). Dieser Kurs endet voraussichtlich im Juli 2018.

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Kinderbetreuung geht vorerst weiter.

Als gemeinnütziger Verein werden wir die Kinderbetreuung zu Elternintegrationskursen weiterhin anbieten. Viele Eltern brauchen Kinderbetreuung.

Unser oberstes Ziel: Wir möchten einen wichtigen Beitrag zur erfolgreichen Integration von Menschen mit Migrationshintergrund in Rüsselsheim und Umgebung leisten.

Mit modernster Unterrichtsmethodik bereiten wir die Teilnehmer erfolgreich auf die Abschlussprüfung A1, A2 und B1 vor.

Teilnahme am Unterricht und Lernkontinuität garantieren Fortschritte in der Beherrschung der deutschen Sprache.

Die Anpassung des Unterrichts an den Bildungsstand der Teilnehmer führt zu einer hohen intrinsischen Motivation.

Deutliche Lernerfolge finden in einer positiven Lernatmosphäre statt.

Unsere Integrationsarbeit findet Zustimmung, Anerkennung und Legitimation im Lernprozess und im Lernergebnis der Teilnehmer. mehr>>

 

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